Var med i vår reflexutmaning!
FULLBOKAT!
Oj, vad många som vill ha reflexer! Nu är alla slut tyvärr, men reflexövningarna är ändå lika viktiga. Kolla in de längre ner på sidan.
Har du fått reflexer?
Dokumentera gärna när ni gör övningarna och skicka till oss via mejl trafikeniskolan@ntf.se eller DM på Instagram eller Facebook. Film eller bild går utmärkt!
Tack till våra reflexsponsorer Länsförsäkringar Östgöta, Jönköping och Sörmland, Folksam, Dina Försäkringar, Trygg Hansa och If Skadeförsäkring.
· Leta efter reflexer på gosedjur i ett mörkt rum med ficklampa och upptäck skillnaden mellan de gosedjur som har reflex, och de utan. Testa också att lysa på de reflexer som finns på elevernas egna kläder och jämför skillnaden mellan en ny och en gammal reflex.
· Ha en reflextävling och kolla av varje morgon under två veckor hur många som hade synliga reflexer på sig på väg till skolan. Låt klasserna tävla mot varandra och utse en vinnare i slutet av perioden.
· Gör en egen påminnelseskylt som barnen får ta hem för att alla i familjen ska komma ihåg att ta på sig reflexerna när man går hemifrån
· Ordna en tipspromenad om reflexer med en reflex vid varje fråga. Gå promenaden på eftermiddagen när det börjar bli mörkt och leta efter frågorna med en ficklampa.
· Gör en egen personlig snodd på slöjden som reflexen kan hänga i.
Samtalsunderlag och praktiska övningar som på ett lekfullt sätt utforskar vad en reflex är, hur de ska användas och varför de behövs.
Kopplat till följande ämnen: Samhällskunskap, idrott och hälsa.
Kopplat till följande ämnen: Samhällskunskap, svenska.
Lärares förslag på hur man kan arbeta med mörker och trafik i undervisningen i åk F-3 och fritids.
Lärares förslag på hur man kan arbeta med mörker och trafik i undervisningen i åk 4-5, samt nyanlända elever åk 3-9.
Lärares förslag på hur man kan arbeta med mörker och trafik i undervisningen i åk 7.